7月17日，听到一个悲痛的消息：我校09年高三毕业的张瑜同学在16日傍晚时分，为把一个游泳时抽筋的人推上岸，自己却溺水身亡了。

“张瑜”，难道就是他？我想起了发生在去年6月下旬的一件事。那天，有个叫张瑜的学生，自报姓名来到我的校长办公室找我。因我未在他所在班级任教，所以此前并不认识他，找我何事？原来他是一位高三应届毕业生，高考考了617分，上了重点线，可是不知道如何填报志愿，希望我能给他一些指点。我觉得他超过重点线12分，就应该读好一点的大学。凭他的高考成绩，在省内可读的好一点的大学不多，更多更好的是省外的一些高校。结合张瑜自己的意愿，我推荐了武汉的“华中农业大学”、“南京农业大学”等几所高校。后来张瑜填报了华中农业大学，并被顺利录取。那是一所教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学。去年元旦前，我收到张瑜寄来的一张明信片，一是感谢我帮他推荐了这个好学校，二是说他在大学里学得很好。

这么知书达理、志存高远的好学生就这样不幸夭亡？我一万个不愿意这是事实。但它就是一个事实：一个青葱美丽的生命就这样消失了。

今年的夏天，天气特别炎热，炎热得让人透不过气来。然而，张瑜，这个以美玉为名的年轻校友，却给了我们的思想一个冷静的审慎，给我们的灵魂带来一阵阵的清凉，让我们在滚滚的红尘中，见证了一个逝去的背影的温暖与高贵。

被张瑜救起的伙伴这样回忆：“身体下沉的时候，感觉身后有只手使劲地推我，隐约听到张瑜说‘坚持一下，离岸不远了’。”张瑜使劲推着同伴，同伴终于脱险，却不见了张瑜的踪影。我每每想起这悲壮的一幕，会忍不住地思索：他这一推，是下意识的、本能的“天性”？还是蹈险不顾，见义而为的“兼爱”？

人有对安全的渴求，有趋利避害的本能的“天性”。母亲有保护自己孩子生命的意识，有趋害避利的本能的“母爱”。人的本能是纯自然的吗？人的本性是向善还是作恶？两年前，曾在网上被千夫所指的“范跑跑”，看到张瑜舍已救人的英雄事迹，会作何感想？

孟子是主张人性向善的，他说“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下”。孟子又主张后天（社会环境）才会导致人产生种种作恶行为，“富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴。非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。”张瑜做到了老人家所言的那样，“一辈子做好事，不做坏事”，这其中，家庭、学校及社会环境起了多大的作用？

我非常赞同宁波日报评论员的观点，“张瑜舍己救人的壮举，决不是偶然的，而是与他的成长一脉相承，是他的精神的行为外化，是一次人性光辉的闪烁”。我偶而想到，我校从2004年下半年开始，一直在实践和研究以“感恩”为主题的课题，以各种各样的形式向学生进行感恩教育，张瑜给我寄明信片，是学校感恩教育的一个诠释吗？。

我曾到过张瑜的故乡——西周镇隔溪涨村。看着该村落凌乱地散布在山坳的瓦房石墙，我感到的是千百年延续的古朴醇厚，虽然有一些貌似现代的楼房，但遮掩不了骨子里的古朴。人言张瑜从小孝顺父母、勤劳节俭、热爱生活、助人为乐，他的纯朴，源在其故里？

张瑜牺性后，我约见过几位张瑜的老师和同学。看着他们一个个悲痛的面容，听着他们回忆张瑜的点点滴滴，我感到了人情中的那份美好。张瑜，这块美玉，有着自身的美质，也吸纳了周围的灵气。当他的灵魂升华的时候，反过来也泽润了他生活过的地方。当我们再一次踏进我们校园的时候，我们的灵魂是否多一份营养，多一份丰盈？

一个生命的消逝是令人痛心的，而见证一颗灵魂的升华又给人以安慰。这是怎样的一个两难的困境啊！在这困境中，我们只能在文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，求得一个突破。

生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。泰戈尔这样说。生命的意义不是由其长度决定的，而是由其厚度决定的。有位哲人这样说。尽管张瑜只活了短短的二十年，可他实现了的人生价值，比平庸的“长命百岁”更有意义。他用宝贵的生命充分诠释了当代青年的价值追求和崇高精神，展现了新时期青年高度的责任感和使命感。

但这些终究无法使我们的伤痛得以平息。

平庸如我，不知该做如何说，但以此纪念张瑜同学。