灵岳蕴玮器，商山铸师魂

——商洛学院中文系聂玮老师学行缀记

王培峰 程華 張曉倩 

她曾是深山中飞出的凤凰，却没有选择远栖高枝，而是飞回家乡，甘愿为二百四十万乡亲服务；她就像一块美质的璞玉，历经名工切磋琢磨，莹然夺目，却依然留恋故土，默默付出；她为商洛学院无私奉献了十八年的青春，用心血灌沃了这片曾经贫瘠的热土。

作为一名普通的高校老师，她是全校中青年教师赛讲的冠军，深受学生爱戴；作为一名科研工作者，她在辞书与方言研究方面成绩卓著，甚得同行赞誉；而作为大家的师友，她为人诚挚敦朴，待人和煦如风，温润如玉。

然而，就是这样一个至美至善之人，却在年仅四十二岁的韶华年纪，戛然零落。当大家看到商洛学院中文系聂玮老师病逝的讣告时，无不慨然泣下，无法相信天道如此不公，无法接受现实如此残酷。

一

三年时间，对普通人来说，是再平凡不过的日子，可是对于聂玮老师来说，却是用着全部的意志与时间赛跑。

2010年7月份，聂老师身体就日渐消瘦，同事劝说她到医院看病，但她要工作，要做家务，还要照顾孩子，加上素来要强，每次都和同事说自己已在当地医院就诊过了。等过了暑假，将孩子顺利送往初一，丈夫赵超从外地施工归来，陪她去西京医院查体，确诊是直肠癌，已错过了最佳治疗时机。

第一次手术非常顺利。从西京医院转到当地医院巩固治疗时，大家去医院看望，她躺在病床上，神情憔悴，却总是忍着病痛，微带笑意地和大家聊天，说不想麻烦大家总来看她。她原本身体很好，术后和4次化疗都恢复顺利。那年底，大家再去家里探望时，她已经有说有笑，俨然已经康复。

寒假过后的新学期，聂老师坚持要到学校上课。她不愿在家呆着，她太想和普通人一样，太想回到学校和同学们、同事们过大家庭的生活。大病初愈的她，在经历了一场大劫难后，站在讲台上，还是像以前那样，不疾不徐，清晰有力地讲着古代汉语。有时实在累了，就在系上给她准备的板凳上坐一会儿。很多同学都说，那时聂老师身体还很虚弱，却讲解得那么用心，大家受她感染，都比上其它课更认真，以前大家都说古代汉语难学，我们反而成绩考得最好。可见，聂老师对教学的执着和热情，她把对待生命的积极态度，传递给了她的学生。

然而，不幸的是，11年8月底，癌细胞转移，她又去西安做了一次大手术。手术后，她给大家说，这次可能要在家休息好长时间，不能来上班，不能朝夕相处了，真是舍不得，话语里满是对工作的留恋。虽然不再带课，但她坚持参加中文系的每一次例会，为的是来到校园，和同事们说说话看看自己曾经教过的学生。

今年四月份，家人从浙江得来一个中药偏方，为了便于采药、熬药，聂老师回老家商南住了一段时间。但因为牵挂着孩子的中考，在商南只呆了一个月，便回来陪伴孩子。这时她的身体已经非常虚弱，走不了多远，腿便提不起来。

六月底，孩子考试结束了，聂玮不想就这么坐等终了，也想让全家一块看看外面的世界，让这几年为她的病疲惫着的亲人一块去享受优美的自然风光。她要抓住这最后的时光，和亲人们多一些人生的经历，要在旅途中让老人愉快，让孩子成长。然而，刚到广西巴马不久，她的病情恶化，开始进食困难。

在聂老师生命的最后一个半月中，她只能靠营养针和血浆维持体能。医生说，已经没有康复的可能，所有的治疗措施，只能延缓生命。面对看得见的终点，聂老师却非常坚强，她勇敢地面对了这一切。她亲自为自己选择了寿衣，并在丈夫赵超的陪同下选择了到那个世界去要住的地方。她正视死亡，并不畏惧，正如蒙田所说，她是一个知道应该怎样死亡的人。

很多亲友、学生闻讯来看望她，儿子和丈夫更是寸步不离。那时她的身体已经形销骨立，几乎支撑不住头颅，身上没有了肌肉，只留下突出的骨骼。但面对大家的问候，聂老师依旧平和、坚忍地掩饰着病痛，面带笑意地和大家说话。只是又一次，程华老师去看她，给她按摩时，看着她消瘦的身体，按着按着不禁泪下如雨。聂老师看着程华，淡淡地说，程华，我可能要饿死了。程华紧抓住她的手连声道，怎么会呢？我们都相信你的意志，只要挺过了今夏，身体慢慢复原，就可以做手术……可是，在渐渐逼近的死神面前，这些安慰的话语，是多么虚飘啊。面对亲友的心意，她总是强忍着病痛，平和，感恩，甚至微笑着面对大家。而我们多有的人，却只能眼看着她忍受这一切煎熬，不能分担，也无法缓解。病痛就似没有希望的深渊，任是再坚强的人，再强壮的身体，在这样的病痛面前，是怎样的无能为力呀？

住院的最后40天里，聂老师始终像患病三年来那样，隐忍而坚强地与病魔搏斗着，我们看到的始终是一个心怀友爱、宽容谦和的聂玮，一个苦苦和病魔抗争的坚强而倔强的聂玮，一个从不放弃生的希望的聂玮，一个从容面对死亡的聂玮。她的爱，温暖和感动着她的爱人、亲人和友人，她在病痛面前的坚强，传递给生者的是力量，是对生命的珍爱。

但是，这一切都无法阻止最后一刻的到来，在42岁的韶华，在人生之秋中最为绚烂的时光，她终于永远地睡着了。

二

聂老师1996年从西北大学文学院毕业之后，便到商洛学院中文系从事教学工作。

在商洛学院，老教师帮扶年轻教师，是一种很老的传统。她到商洛学院不久，学校便安排郭敏厚教授指导她从事科研和教学工作。聂老师用一年的时间，很认真地听了郭教授的古代汉语课，并从此成为学校的古代汉语课教学骨干。当时一起听课的米忠良老师说，聂老师当时学习很刻苦，几乎一节课也不落下，他有时有事不能旁听，便借聂老师的笔记来抄，发现她记得细致、条理，让人钦佩。郭教授对她评价也很高，认为她为人好学敏思，讲课认真扎实，是难得的人才。而聂老师因为与郭教授有这样一层师生之缘，对郭教授一直执礼甚恭。有一年，郭教授因为摔了一跤，很长时间上下楼不太方便，聂老师每次遇到，都会趋身向前，搀他上下楼梯。

聂老师在全校中青年教师赛讲中得过第一名，教学艺术甚得同行好评，也为学生所喜爱。但她上课不张扬，内容充实语言平实亲切，从不会让学生听着不知就里。站在讲台之上，聂老师很少偏离主题，一线贯穿，却总能摇曳生姿，语言平实，却讲得细密透彻。由于近十年高考扩招，学校的分数线变低，大多老师在课堂管理上要多花一点心思。但聂老师从不疾言厉色地批评学生，学生却能安静地听课，认真地记笔记。这种教学上的魅力，当为同事们所艳羡不已。

后来，聂老师担任语言学教研室主任，负责教研室的教学与科研管理工作，也负责指导语言学方向的青年教师。由于为人谦和，聂老师指导青年教师时，从来不以尊者自居，总会和对方约定，相互听课评课。她家离学校远，又一个人带孩子，本来已经非常忙碌，但总会特意抽出时间，从家里坐车来学校听青年教师的讲课。而且，聂老师每次听课，总会走到教室最后一排坐下，以便减少对青年教师讲课的干扰。听课结束后，总会在教学内容、教学艺术和课堂管理方面，对年轻老师进行细致指导。

对年轻老师的科研工作，聂老师也非常上心。同教研室的赵萍君、石风等年轻老师，都得到过她很多的帮助。对年轻老师的学术论文，她总是能够耐心阅读，详细修改，对其中的优秀之作，还会主动向学报推荐发表。青年教师石风到商洛学院工作后，系里安排由聂老师指导。即使在病中，聂老师也不忘关心她的教学与科研工作，石风撰写的一篇关于《论语注疏》的论文，便是聂老师在病中修改，并亲自送到学报编辑部推荐发表。近年七月下旬，聂玮在知道自己的病情已经不可能好转，便打电话邀石风到家里玩，临别之前，聂老师对石风说：“我书房那些书，我以后用不到了，你过去挑一些有用的带回去用吧。”石风告诉大家这件事时，泣不成声，听者也禁不住泪如雨下。藏书对一个学者来说，几乎就是生命的另一种形式。聂老师在临终之前的这个决定，是一份多么沉重的心意啊。

聂老师爱自己的学生，学生也都很喜爱聂老师。学生对聂玮老师的爱戴，在她生病之后，我们才更多地感受到。我们去看望聂玮时，就多次遇到学生过来看她。其中一位已经毕业多年，在另一座城市上班，而聂玮在西安和商洛住院时，她多次请假到医院陪侍。其实，聂玮老师住院时并不孤独，丈夫赵超和三妹一直都陪在身边。但一个毕业多年的学生，能够时刻挂念着老师，可见她是感念在校读书时老师对她的教诲的。而作为一名老师，一生能教出如此弟子，对此生选择这个职业，又有什么可遗憾的呢？

三

对于学术研究，聂老师有着一份很深的执着。尤其在随陕西师范大学胡安顺教授读研究生之后，她购读了大量古代典籍，参编了权威的古汉语教材，撰写了一批学术分量很高的学术论文。然而，正当她的学识日渐充盈之时，病魔来袭，使她失去了为学界做出更大贡献的机会。

聂老师治学勤敏，很适合做专精的研究。二○○七年冬，一位青年教师在翻阅《现代汉语词典（第五版）》时，发现了数条注释上的疏漏。由于他的研究侧重于古代文史，对现代辞书并不在行，便向聂老师请教这个学术问题。聂老师在仔细翻阅这部此书之后，肯定了青年老师的发现，并鼓励他继续研究下去。后来，因为青年老师对这个选题不感兴趣，而不解决这个问题又很可惜，聂老师便亲自对此进行了非常细致的研究。最终，发现这部辞书有问题的词条多达数百个，撰写了三四篇论文。这些论文，后来有一部分发表在国内的学术期刊上，多次被硕博论文和学术期刊引用，对《现代汉语词典》的修订会有不小的帮助。后来，她又查找了更多的资料，撰写成一篇五六万字的硕士论文，并顺利取得了陕西师范大学的硕士学位。令人遗憾的是，由于她的病痛，这些成果没能整理出来正式发表，世人无法完整地看到她心血的结晶。

聂老师为人谦和，乐于和同事交流学术心得。在写一篇关于“斑白”的论文时，曾与年轻同事反复讨论辩难，一连改了好几稿。不但提高了论文的水平，也让年轻教师看到了一篇论文选题、撰写、修改的全部过程，对他们日后的研究工作，也有很大帮助。

对她购买、复制的学术书籍，她也乐于和大家分享。米忠良老师因为喜欢诗歌创作，对古代音韵甚感兴趣，在和聂老师提及有些书籍在商洛很难找到时，聂老师便很主动地将她的藏书借给米忠良阅读、复制。中文系有青年老师在初至商洛之时，入乡随俗，对当地地方文献颇感兴趣，搜集整理过刘蜕《文泉子集》、王禹偁《小畜集》方面的文献资料。聂老师因为是本地人氏，便给他提过不少很好的资料。这种以学术为天下公器的精神，与那些得到一些有价值的资料，便视为独家秘笈，从不示人者相比，相去真是不可以道里记。

在从事学术研究的过程中，有时难免要进行集体合作。但按照现在的学术评价体系，参加合作的人，往往是出力而不得利，付出和汇报不成正比例，所以不少人不愿参加这种集体项目。但对聂老师来说，只要是选题有价值，且自己感兴趣，她一般不会拒绝和他人合作。在陕西师范大学读研究生时，她就参加了胡安顺老师主编的《古代汉语》的撰写工作，此教材后来在中华书局出版。前几年，同事们商量合作一部《四库提要叙笺释详解》，聂老师负责注解经部小学类的小序。她在接到分工后，第一个将相关的文献资料复印回去。后来，由于她的病重，加上其他的缘故，这个选题最终未能完成。聂老师多次曾郑重其事地提出将这部分另找人来做，大家都说等她病好了再说，但她的病终于还是没有能够好起来。

平心而论，作为商洛地区最高学府的教师，聂玮在汉语教学与研究上，都达到了当地的最高水准，也得到了省内外同行的认可。遗憾的是，她重病之时才三十多岁，还来不及在更广范围内产生更大的影响。这对汉语研究而言，是一个很大的损失。

四

聂老师为人宽厚，无论对待同事，还是对待家人，她总是亲善隐忍，念想每个人的好处，用五妹的话说，就是“所有人沉淀在心里的都是好”。

在学校里，聂老师似乎从未和他人争执过任何事情。或许是意欲卖弄文字的缘故，中文系的老师课余时喜欢言语戏谑，以为乐趣。王天时教授为人敦厚，阅历丰富，无分老幼皆喜与他打趣，为群矢之的。他有时招架不住，便故意将话题引向别人，结果又会招来另一轮攻击。只有聂玮和程华两位老师，在天时教授说笑之后，只会应和着笑一笑，从来没有什么回敬的言语。聂老师生病之后，有一段时间不能上课，天时教授在受人围攻之时，常常会遗憾地说，聂玮病了，能挨他“欺负”的就只有程华一人了。虽然只是些玩笑话，但今日忆起，多年来我们确然从未见她高声言语，总是雅致而柔和，平淡而内敛，让人乐于亲近。

在家中，聂老师是大姐，下面还有五个弟妹。在弟妹面前，她更像慈母，弟妹们考上大学后，聂玮和丈夫从微薄的工资中给每人每年出资1000块钱学费，供弟妹们大学毕业。工作后的弟妹对大姐非常爱戴也很尊敬，逢年过节，聂玮即使拖着病体，也和家人团聚。最后40天里，孩子出生还不到百天的聂玮的五妹，从天津赶回来陪侍大姐。聂玮的四妹请了长假，奔波于医院和家里，精心伺候大姐的饮食。聂玮的小弟从成都赶了回来。从小一块长大的弟妹，这时聚拢在一起，好像又回到了儿时的故乡青川。能在身体最痛苦的时候，听这些陪伴她一起长大的亲人们谈笑，这是聂玮病痛中难得的安慰，但她从没在弟妹和孩子跟前喊疼，痛苦实在难忍时，也只会叫妹妹和孩子帮她揉揉腿，有时，反嗝难受，也只是用纸捂住嘴巴，躺一会儿。她怕她喊出来，会让亲人们难受，她总是默默承受着病痛。有时候，四妹说，姐，你疼了就喊出来吧，这样你的痛苦会少些，可聂玮总是摇摇头。

聂玮的儿子小宇，是我们看着长大的。很久之前我们去聂玮家里小聚时，小宇见家里热闹，会兴奋地在沙发背上走来走去。聂老师总是微带笑意，软语批评，语气温和，未见一次高声。妈妈生病后，小宇仿佛一夜之间长大了，功课再没让父母操心了。有次我们去看聂玮，聊了好长时间，五点多钟的时候，小宇从房间里走出来，说作业写完了，让高声谈笑的我们十分不好意思。聂玮说，功课不忙的时候，会让小宇帮她拖地、择菜、学做简单的饭。这是一个母亲的良苦用心啊。在医院里，小宇主动替妈妈按摩，陪妈妈说话，一整天都呆在医院，小孩子的内心里，或许想着唯有乖巧、懂事和听话，才会让妈妈的痛苦减少一点。

聂老师和丈夫赵超大学时相识相恋，婚后却因为工作关系聚少离多。聂玮工作家庭兼顾，异常辛苦。但她说起此事时，从来没有抱怨过赵超，每次都会说他休假之时，会包揽家务，待人也很体贴，显得幸福而知足。其实，个中冷暖甘苦，非他人所能尽知。在她生病之后，赵超请长假回来陪她看病，竟成了他们相聚最长的一次。第一次手术出院后，大家去看她，她对我们说，赵超这次陪她这么长时间，让她觉着这次生病似乎不是什么不幸。让人听了辛酸落泪。而三年来，赵超对聂老师的照顾、宽慰、鼓励，直至最后一刻，也让大家非常感动。在最后几天，赵超日夜在病床前伺候。他说，夜晚不能睡觉，要时刻守着，特别在聂玮咳嗽厉害时。他怕一旦睡着，聂玮一口气上不来，他得多悔恨呀，他要看着她，她走的时候，他得在……“她走的时候，他得在”，这一句包含了千言万语！

五

从理性的角度去想，病人病危之际，早一日离世，便少一日痛苦。然而，当噩耗传来之时，悲痛和叹惋，还是充塞了我们的内心，并弥漫在周围的空气里，让人无法从中解脱。

待我们赶到熟悉的家属院时，聂玮已安睡在冰棺之中。我们再也无法看到她的容颜，无法听到她的声音了。灵棚外面，摆满了花圈，上面写着大家对聂老师的悼念。其中，有商洛学院中文系的挽联：“雠正典册，学林誉重称硕望；化育人才，苗圃花满悼哲人。”有商洛公路局的挽联：“学界从今失巨子，名山自古有遗书。”也有学生的挽联：“泽育桃李，万般锦心化春雨；天萎哲彦，一屏青嶂掩风流。”读着这些情真意切的悼念之词，我们缓缓地走进灵棚，唯有在灵位之前，上香三支，深鞠三躬，以示哀思。遗照里的聂老师微笑地看着我们，似乎是知道我们来为她送别。

晚上，按照当地的礼俗，我们和聂玮老师的家人、生前友好留下来，陪伴聂老师最后一程。聂妈妈老年丧女，内心的悲痛可想而知。深夜山风吹起，略有些凉意，大家劝聂妈妈回去休息，但她坚持通宵陪伴女儿。和大家说起聂老师临终之际，连喊数声“妈妈”，又问“小宇开学了没有”，聂妈妈老泪纵横，抚柩痛哭。大家强忍着泪，安慰聂妈妈，并和她讲一些聂老师在学校时开心的事。聂妈妈在情绪略有平复之后，也给大家讲了一些聂老师的往事，看得出，在聂妈妈眼里，聂老师是令她骄傲的女儿。

聂家居于商南青山镇花园村，世代以农耕为业，偶尔做点小生意，并不是书香门第。聂老师是家中长女，学习成绩一直甚佳，一九九二年以全县第二名的成绩，考入西北大学。其后，在她的影响和帮助下，五个弟妹考上了大学，且都学有所成，六弟还是留学美国的博士。一个普通农民家庭，在子女教育上能够如此成功，父母家教甚严，是一个方面，而聂老师作为大姐的榜样力量，自然也是非常重要的。聂家能够在当地成为受人瞩目的望族，聂老师居功至伟。而做到这一切的，不是权力，也不是金钱，是对知识的追求和对家人的爱。

晨光慢慢从东山透出，告别的时间渐渐地接近。天色一点一点地变亮，前来吊唁的人也越来越多。最后，上百名亲友参加了聂玮的追悼会。商洛学院教务处刘端森处长，中文系黄元英主任分别致辞，对聂玮一生的事迹进行了介绍，并做了很高的评价。瞻仰遗容时，很多亲友流下了悲痛的泪，而聂玮静静地躺在冰棺中，接受了大家最后的告别。

灵车缓缓驶向市南山坡上的殡仪馆，部分亲友也乘车尾随，做最后的送别。车到殡仪馆前，我们从车上下来，望着远处层叠的青嶂，心情似乎突然不再那么沉重。是啊，面对我们共同的终点，我们心中理应更加坦然。总有一天，我们也会走到这里，放下一生所得，化为几缕或浓或淡的青烟。长短不一的人生，留在后人记忆里的，不过是一些或冷或暖的碎片。而聂老师留给我们的，无疑是温暖的。

是的，聂老师的一生是匆忙的，也是充实和幸福的。她珍惜了上天赐给她的一切，她也给所有人留下了最珍贵的时刻。她是那么乐观、积极，即使在重病之后，还坚持学会了游泳、瑜伽，坚持读了三四十部书籍。聂老师走了，我们以后无法再和她坐在一起，聊生活，谈学术，但她的热爱生活的精神，永远会留存在我们的心里，不断地向下传递。

【聂玮老师生平简介】
聂玮（1971.3—2013.8），女，陕西商南人。商洛学院副教授，陕西省语言学学会理事。1996年毕业于西北大学，获文学学士学位。2009年毕业于陕西师范大学，获文学硕士学位。任教期间一直从事《古代汉语》、《训诂学》、《教师表达技能》等课程的教学。2004年，在商洛学院“中青年教师教学技能竞赛”中获得一等奖。主要从事古代汉语教学研究和商洛方言研究，先后在《湖北社会科学》、《理论导刊》、《小说评论》、《商洛学院学报》等刊物上发表学术论文十多篇。参与省厅、院级科研、教改项目多项，参编《古代汉语》教材 1 部（中华书局出版）。多次获得商洛学院“优秀共产党员”“优秀教师”等荣誉称号。