中国传媒大学5月10官方微博发文，对于学校2017级研究生黄静怡在家不幸坠楼表示悼念和慰问。对于家属提出的一些问题，将进一步了解、核实、回应。

据称，家属质疑孩子跳楼与其导师不同意送审研究生毕业论文，从而导致黄静怡精神崩溃自杀身亡。

近几年，关于研究生因为学习、毕业论问题等压力问题而自杀的事件已经有多例。

2019年12月25日，南京邮电大学大伟纵火身亡，事发当天被导师张某痛斥、人格侮辱……

2019年9月，华中科技大学研究生陈泽民跳楼自杀，留下万字文章《狗血的研究生生涯》，疑因导师过分压榨威胁……

2015年中南大学研究生姜东身因论文答辩没有通过，跳楼自杀，遗书称刻意为难论文、导师私拿科研经费，据调查公布，导师并未有以上违规，对每一届学生要求严格，每一届都有不合格、不通过学生……

……

这一系列事件都因研究生和导师之间的矛盾而引起的压力，而引起学生走上不归路。这些压力有些是客观原因，读研本来就不容易，要毕业更是压力重重；也可能有双方主观原因，可能存在导师故意刁难、压迫等现象，也可能存在学生个人心理素质差、情绪偏激等……

网传中传黄静怡坠亡前曾经给导师发过一份公开信，这封信其实可以说明一些问题：

文中提到了老师“一直很辛苦批改论文”，一直想和导师在论文上“达成一致的共识”，“于是，就有好多基本的做人的道理都被我忽略了，”“一直都在以自己的角度去跟老师沟通，却没有考虑过您的想法，伤了您的心”……这份信后面一直在谈“自己忽视了很多人际相处的事情”，说自己“固执”、“沟通有问题”等。

这封信在开头讲了是导师和“妈妈”聊完后，妈妈又和她聊了很多，然后有了上面的信。可见写这份信也并不是完全出于自愿，而是在“导师、家长”的双重压力下写的。但中多次提到的关于自己的“固执”、“沟通问题”也极有可能是存在的。

所以，基本的事件推测如下：

第一、师生不和是肯定的，需要家长介入和导师沟通，然后又让学生写道歉信。师生不和的原因是“沟通问题”，双方从开题到论文修改、送审都有矛盾。

第二、女研究生从小一直是“别人家的孩子”，一直挺顺利的，而读研的压力非常大，尤其考验独立能力，因为要独立思考、创新、尤其是论文开题、撰写、修改，是个非常“磨人”的过程，这和以前的按部就班的学习生活完全不同。女研究生缺乏人际沟通能力，心理承受能力也有限。

第三、导师可能不够关心学生，可能有些心胸狭隘，可能有些过于严苛，总之，在沟通中与学生发生矛盾，致使造成学生严重心理压力，抑郁自杀。

不论遇到什么问题，也可以通过沟通、努力解决，若不行，可以通过法律来解决，大不了直接休学、退学，但“自杀”算怎么回事？

当然，如果高校教育过程中，教师存在违规、违法欺凌学生事件，应该严肃查处！

所以，这一系列事件，给我们的研究生教育一记重锤！还望能够引起重视！

一方面，严格审查导师的师德作风。

尤其在带研究生过程中，有没有对研究生威胁压迫、言语侮辱等，有没有让研究生从事廉价劳动，从事与学习和本职科研无关的大量劳动。另外，请开通研究生投诉渠道，让研究生有更多的权利。

另一方面，加强研究生的心理健康教育、挫折教育。

作为导师，更要懂得给研究生心理疏导和方法传授。毕竟，读研和大学时期差别巨大，因为你已经成了一个“研究”生，你需要从未有过的“创新研究”才能毕业，一个缺乏独立合作人格的孩子，是很难“创新研究”的。