倾心传承 桃李满天

邢威明一世德高望重，业内人望，不惟桃李满天下，几十年教学中，学生们对某一流派准备拜师时，他都予以大力支持，从无障碍。他对学生爱如己生，热情提掖，深得学生敬仰；他反对因循守旧，固步自封，努力吸收新的营养，钻研中外表演理论，运用启发式教学方法，使学生习之以技，晓之以理，收到显著效果。他不以教授自己拿手剧目为满足，而是不断将京剧戏曲发展的新成果纳入教学中。

“文革”后，1974年邢威明从天津农场解放回家，虽然所谓的“历史问题”尚未解决，实因七旬高龄年迈体弱得以回京，被迫退休。此时他的同辈人大都离去，全国各地各门派的学生芸芸众生，登门问艺，高龄下为了传承京剧事业，保护国家文化遗产，邢威明自发的退而不休，凡是向他请教问艺者，他都无不尽心倾囊相授，亲做示范，说唱腔抠表演，旁经引证，直到 1983年83岁高龄还仍每日教学不辍。

邢威明的儿女们回忆到：记得从小时候开始，来家向父亲求学问艺者人来人往，学生包罗万象大部分来自各剧团的优秀演员。父亲总是让母亲做最好吃的东西来款待这些学生，常常是一做就是一大桌。其实，当时那种环境下家里也很拮据，由于父亲的政治声誉受到诬陷，工资标准一直未调升，落实离休待遇政策时父亲已83岁高龄…。邢威明先生是一位不追求名利，不求回报，默默无闻为京剧艺术贡献的人，受到父亲教诲和恩泽的学生数不胜数。父亲总是说“有不学的学生，没有不教的先生”。在北京的学生就不用说了，来家问艺的都是学生，管教以外，管吃是常有的事。还有很多在外地的学生，我父亲就不辞辛苦的以书信形式授课，或是亲自把授课过程录下来再把录音带寄给每个学生，这些都是我父亲经常做的事情，现在想起来很让人心疼，怹高龄年迈下事必躬亲默默的为学生录音与书信授课。凡以上种种都是无偿的奉献，做这一切都是为了一个“传承精神”！他身上没有旧戏班的不良习气，从不打骂学生，总是循循善诱引导学生，並条分缕析地开创了启发式教学的先河。比如，启发学生多观察动物的眼睛，连说带比划着模仿着猩猩的表情和眼神，学生忍不住大笑起来。学生们回忆说后来才领悟到其中的含意，一是说作为演员要善于观察生活；二是以熟悉的形象对学生进行表演上的点拨，既活跃了课堂气氛，又启发了学生。学生说，那时候不能从先生貌似闲聊话语中，体悟到所传授的意义，时隔几十年后学生才悟出当时父亲的一片苦心。

又如，记得八十年代初，有一天中国京剧院老生演员孙岳先生急匆匆来到家中，送上两张周日晚长安大戏院的票，孙岳先生双出，前“哭灵碑”后“洪洋洞”，此行目的是“连营寨”的“群戏场面”的求教。父亲二话不说马上从锣鼓、扮相、舞台调度一再演示， 并说，“传统戏耽搁了数十载，这些好东西不能丢啊，现在国家刚开始恢复演，演员一定得唱一出，立一出！一定把谭老板神气演出来”。老人家并耐心细致、面面俱到、不厌其烦，每每旁证索引，总希望把老前辈学演积累下的精华传承下来。之后马上嘱咐我母亲赶紧准备吃饭，因为孙岳先生下午要赶回中国京剧院给大家说“群戏”，孙岳先生在家里吃过饭，父亲亲自下四楼到楼下门口对孙岳说，“往后唱戏可要“闲时备”“忙时用”，忙时备可不中用啊！多好的演员细节不留神能让龙套给搅合了”。孙岳先生听后连连点头便匆匆而去。我父亲很少批评学生，他毕生坚持舞台要严谨而认真的演出作风。

（待续）