天津市南开中学是天津市教委直属重点中学，位于天津市南开区南开四马路22号，1978年被教育部列为国家级重点中学。

南开中学由著名教育家严范孙和张伯苓创办，是南开系列学校(现有一所大学、六所中学、一所小学) 的发源地，始建于1904年10月17日，天津市南开中学现在校址就是南开学校旧址，被列为国家级重点文物保护单位。

南开中学具有浓厚的爱国、乐群、敬业的公德价值观氛围，师生有强烈的崇尚科学，追求卓越，服务社会的责任感。以此形成南开中学的办学特色：浓厚的人文、科学精神氛围，形成“爱国乐群、严谨务实、蓬勃向上、艰苦创新”的校风。

学校设有高中部、国际部。高中部学生毕业后100%进入大学本科，其中99%进入全国各重点大学。

天津南开中学与时俱进，以“整体高素养教育”为办学的主导思想，形成具有现代南开特色的办学理念和实践体系。整体的内涵是要把握教育的整体性、办学的整体性。学校的育人目标是“使南开的学生具有强烈的社会责任感，具有健全的身躯及心理品质，科学素养、人文素养兼备，创新思维、实践能力两翼齐飞，为祖国的繁荣、世界的和平与发展培养创新型、拔尖型后备人才”。以“以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新”为治校方略，并以把南开中学努力建设成具有中国教育特色的国际著名一流学校作为奋斗目标。

南开中学的知名教员有：马千里、杨石先、董守义、范文澜、姜立夫、罗常培、熊十力、老舍、王昆仑、何其芳等。

如左可知南开中学的不凡。

确实，南开中学自诞生之日，就显示出卓尔不群。

韩慕侠曾是南开学校的武术教员。

1915年，天津南开学校为增强学生体质，欲增设柔术课。

校董严范荪和校长张伯苓聘请韩慕侠到南开学校任教。

韩高兴地接受了聘请，并把这次应聘看作在青年中推广、普及国术的好机会。

是年三月十五日，韩在南开学校上了第一节课修身课。

修身课是对学生进行自身修养的教育课，每周一次，每次均由校董或校长亲自讲课。

这次张伯苓校长破例让韩给讲。

韩首先给师生表演了一套六合进步剑，其精湛的表演获得经久不息的掌声。接着讲话，讲话的中心内容是：当此列强竞争最烈之时，非人人自强不足以立国，非习武健身不足以卫国……所以吾辈青年不仅应有高尚的品德和渊博的知识，还应有强健的体魄，方能承担强国富民之大任。

韩慕侠上的这一课，得到校长和学生的好评。

张伯苓对韩说：“同学们不但为你的剑术所陶醉，也为你的口才所折服。”

数日后，学生们自办的《南开星期报》（1915年第37期）专题报道了此事：

“柔术体操：我校于上星期增加柔术一科，丙班体操钟点及丁戊己各班图画钟点皆改武术云。”

“舞剑：上星期三，修身班请柔术教员韩慕侠先生舞剑，全校师生甚为欢迎。又于上星期四，成立练习柔术团，师生随意报名，按近世我国人士及世界各国皆以日本之柔术为世界之最佳者，不知我国之武术实高于日本之万倍（韩先生与日本武术会比试，遂知日本之柔术剑术不如我国）。同学诸君共研究之，勿令后进之国高我一筹也。”

上面《南开星期报》提到“韩先生与日本武术会经比试……”事情的经过是这样：

日本柔道九段高手东乡平三郎在天津日租界须磨街学校院内设擂台，要与中国武士比武。韩本来对比武打擂不感兴趣，可日本人直接向韩下了请柬，韩不得不赴约。无论是比柔术还是剑术，韩都大败了日本人东乡平三郎，不可一世的东乡平三郎对韩的武功佩服不已。

韩离开武士会后，是一面自己开设武术专馆，一面到南开学校任教。

后来，因武术专馆逐渐扩大，事务增多，便辞去了南开学校武术教员职务。有不少南开学校的学生继续随着韩在武术专馆习武。