赖雨教你如何面对早恋
“赖雨姐姐，你一定帮帮我，帮帮我好吗？”她最后这样写道。
这封信写了满满五页纸，看得我心重如铅，而且在我收到的信件中，这样的内容至少占85%以上。他们有的是被喜欢了，不知道如何拒绝？有的是喜欢了，不知道如何表达？有的呢？却是彼此都喜欢，可害怕父母知道，害怕老师知道，也害怕同学知道，尤其是害怕自己内心的矛盾。因为他们也明白，学生应该以学为主，不应该过早的“恋爱”，所以他们苦恼、矛盾、挣扎，把自己陷入黑洞里难以自拔。
其实早恋是青春期生理和心理开始成熟的标志，与环境因素，早熟性兴奋和性萌发，以及孤独空虚，心理缺乏支持有关。所以“早恋”现象非常正常，它是特殊年龄阶段的自然反应，而且它一般有四大特点：第一是朦胧性，即渴望和异性单独接触，却并不明白这样的感情是友情还是爱情；第二是矛盾性，即想接近异性却又不敢接近异性，处于犹豫不决的状态；第三是变异性，即一份感情不长久，一会儿喜欢了，一会儿不喜欢了；第四是差异性，即有的比较公开，认为这样的感情很正常，甚至“爱”得很正常，很幸福，而有的却认为这样的感情是羞耻的，可心里又忍不住向往，所以悄悄的进行着，用打电话写信等方式进行交流。这样的遮遮掩掩、躲躲藏藏却更是让他们成绩下滑、惶恐不安。
那么怎样对待和处理“早恋”现象呢？根据上述特点，我认为我们的家长和老师完全不需要草木皆兵、如临大敌，因为你越是严加防范，“早恋”之草越会滋生蔓延。青春期的孩子们逆反心理都特别严重，你不让他做，他偏做，即使知道自己不应该做，他也会为了“打击”你，“折磨”你去做。这是他们证明自己长大了，成熟了，独立了的一种方式。所以这个时候的少男少女们，特别需要的是关怀，是正确地引导和有益地建议，以及具有心理学专业知识的工作者们积极地援助。相反，武断地判定和粗暴地指责会给他们的成长造成障碍，有的甚至会留下终身无法弥补的遗憾，比如自卑，比如封闭，比如社交恐惧等等心理问题。
身体健康很重要，心理健康更重要，青春期的男女正处于成熟和不成熟之间，他们的内心充满了激烈的矛盾、冲突和挣扎。为了帮助他们顺利度过危险期，平稳进入成人阶段，我们应该给他们多一些交流，多一些鼓励，多一些赞美。首先告诉他们什么是友情？什么是爱情？鼓励他们多交异性朋友，但希望他们不要影响学习，而应该在这激动人心的吸引中，彼此欣赏，互相帮助，共同进步。并及时地适当地教给他们一些性知识，让他们了解责任的重大，知道冲动犯下的错误会造成什么样的后果。
“早恋”是一个值得重视的问题，希望我们的家长和老师们，以及社会各界人士都来关心正在成长的孩子们，关注他们的心理健康。
公安机关备案号：44040302000222
