岳劼恒

天堂纪念馆:http://www.5201000.com/TT000003245
本馆由[ 孝行天下 ]创建于2010年01月27日

岳劼恒-建设和发展

发布时间:2010-01-27 16:20:25      发布人: 孝行天下

    岳劼恒根据国家建设的需要和教育规律,为西北大学的建设和发展做出了贡献。

    一、使专业设置符合国家建设需要。

    兰州大学岳劼恒认为,大学的专业设置应依照国家建设对各种人才需要的缓急和各校所在地区的特点,……积极创造条件,以求满足国家需要。同时,根据各校发展方向与地区特点,在全国范围内进行适当分工。在1952—1953年的院系调整工作中,高等教育部拟将西北大学的文、史、财经、地理等系并入兰州大学。岳劼恒与学校其他负责人研究了这一问题,向高等教育部提出了不同意见。认为根据综合大学的地位和作用,西北大学应保持文、史、财经等系科和专业;根据西北方面水土保持与根治黄河的任务,以及西安市居黄土高原的中心和黄河上、下游的中心,地理系有存在的必要。高等教育部最后同意了他们的意见,从而保持了西北大学系科专业设置的完整性,为西北大学作为一所综合大学向前发展奠定了基础。随后他又对西北地区特别是陕西省的情况作了具体分析,对西北大学的专业设置做出了全面的规划和安排,除稳定大多数系的原有专业外,在生物系设置了植物学专业,地理系设置了自然地理专业,地质系设置了石油地质专业,使西北大学的专业设置更符合国家建设的需要。

    二、提出明确的培养要求。

    西北大学40年代,岳劼恒在西北大学工作时就主张学生不仅要学好专业课,而且更要关心国家的前途和命运,要树立爱国、报国、救国的思想。50年代,他根据党的方针和政策,明确地提出:要培养出数量足够的、忠实于社会主义事业、热心为人民服务、并能熟练地掌握现代科学技术的优秀科学工作者。在综合大学和其他高等学校,要培养出能独立思考,有分析问题、解决问题能力的合格人才。他认为,学习物理学的学生必须“头脑清醒,意志坚强,并且具有良好的数理基础。”他提出的这些培养要求,在各系的教学计划和教学工作中得到了落实,使西北大学为国家培养出一大批忠于社会主义事业的合格人才。

    中华人民共和国建立不久,他就撰文指出:“对于各种科学,应一体重视,……照顾国家社会的需要,习工多于习理,诚为应加鼓励与赞助者,但不能轻视理论科学,理论科学不发展,应用科学根本不能发展。……我们不反对多数的青年研究自然科学,必须提倡同样多数的青年研究社会科学;赞助大多数对自然科学有兴趣的青年,研究应用科学,但必须保留一部分意志坚定脑筋清楚的青年,学习理论科学。为国家前途百年计,非如此不可。”这是他对国家建设事业眼前利益和长远利益之辩证关系的正确见解,对后人具有借鉴意义。

    三、重视师资培养,克服师资缺乏困难。

    虞宏正中华人民共和国建立后,西北大学在前进中遇到的主要困难之一是师资缺乏。岳劼恒和学校其他负责人都利用他们的身分和影响,聘请著名教授和学者来校任教或讲学。在物理系,他曾聘请田渠教授来校任教,聘请虞宏正、潘承浩等来校讲学。1953年前后,他更感到学校师资缺乏和业务水平低的状况已不能适应新教学计划的要求,因此,师资培养是学校今后教学工作发展的重要任务,必须作长期打算。他要求各系“要在全校范围内,照顾到三五年内发展的远景加以通盘的筹划,制定各系的师资培养计划”。他提出师资培养与提高必须依靠自力更生、校内培养为主的方针和校内外两条培养途径相结合的办法。在校内,他提倡有经验的老教师带领讲师、助教钻研业务课;在校外,他主张选派有培养前途的青年教师外出进修。他在师资培养工作上的这些意见和措施,在西北大学教师队伍的建设中起到了很好的作用,当时培养的许多教师,后来都成为各系发展的骨干力量。

    四、自力更生制作实验仪器和设备。

    西北大学在前进中遇到的另一主要困难是缺乏实验仪器和设备,影响实验课的开设。对于这个问题,除了力争国家拨款、设法购置外,岳劼恒还积极支持和主张学校办工厂,自己生产和维修仪器设备,满足实验教学的需要。例如,中华人民共和国成立初期,物理系的普通物理实验,每个实验课题只有一套仪器,根本不能适应教学的需要。在他的支持下,由龙际云教授负责办起了小型机械厂,聘请了三四位工人,加工制作实验仪器,使普通物理实验每个课题的仪器由一套增加到五套,满足了教学需要。这种自力更生制作实验仪器的事迹,在1954年曾受到高等教育部的表彰。

    五、正确认识教学与科研的关系,开展科学研究,提高学术水平。

    岳劼恒岳劼恒认为高等学校要正确处理教学与科学研究的关系。他强调,在高等学校中要提高教学质量,离开科学研究是无路可走的。在高等学校中,教师首先要完成教学任务,同时必须开展科学研究。这两项任务是相互配合的,不是相互矛盾的。教学工作和科学研究工作相矛盾的情况只是暂时和局部的,问题在于对教师的力量要做适当的安排。他针对当时教师队伍的构成,提出了各类教师参加科学研究的具体安排意见,并和教务处的同志一起,对全校的科学研究做出了周密的规划。他自己也以身作则,在繁忙的行政和社会工作中挤出时间进行科学研究工作,促进了西北大学科研工作的开展,为提高西北大学的学术水平做出了贡献。

    岳劼恒青年时期即追求进步,热爱祖国。中华人民共和国建立后,他拥护中国共产党的领导,认真学习党的方针政策,积极参加各种政治活动。特别值得提出的是他对党的文化政策有着很深刻的理解。他曾撰文指出:“民族文化的形式是应当有选择地吸收西方文化,要根据中国目前及以后的需要,取其适用之精华,摈斥其不适用之糟粕。对于自然科学我们要大部分吸收,对于社会科学必须根据中国国情与社会现实情况加以选择、修改,全盘西化绝对不可,同时要推崇本国文学。”1959年12月,他加入了中国共产党。

    岳劼恒一生辛勤工作,常常废寝忘食,连节假日也很少休息,以致积劳成疾。1961年2月医生曾诊断出他患有严重的心血管病,但他仍抱病坚持工作。同年5月24日,他在西北大学校务工作扩大会议上发言时,突然脑溢血猝发,经全力抢救无效而逝世。对于他的逝世,周培源教授在唁电中写道:“这是教育界和物理学界的极大损失。解放12年来,劼恒同志……忠心耿耿地为人民教育与物理学事业努力工作,做出显著成绩。他为知识分子……树立了良好的榜样。”


 


到过这里的访客更多>>