习近平总书记特别强调：孩子们成长得更好，是我们最大的心愿；人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价；这必须作为一条不可逾越的红线；人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
     现实应试教育体制下，全国各大中小学生意外死亡频发背后不仅是严重社会问题，也是严重政治问题。应试教育绑架了学生，挟持了老师，误导了学校、家庭和社会，导致悲剧不断重演。陈文鼎之死昭示中国教育之痛，注定成为中国应试教育悲剧最具代表性的典型案例，必将催生中国教育问责风暴。
 一、陈文鼎之死昭示中国教育之痛
     时间永远定格在2013年6月1日12点03分，湖北省示范高中夷陵中学高一1214班学生陈文鼎，在家9楼宿舍跳楼身亡，在他QQ空间留下《再见，不，是永别》的最后一篇日志：
要向很多人道歉了。一个一个来吧。
妈，对不起，我接受不了你为我做的任何事了。
爸，对不起，我做不到你需要我做的任何事了。
还有许多关心我的人们，对不起，我承担不了我本该承担的一切了。
接下来是我的朋友们。
LA，你是我最好的哥们，也一直会是，很抱歉要让你听到这种消息。
LSM，你最了解我了，你有没有猜到即将发生的事呢？唉，很抱歉出乎你的意料了。
WYJ，CJH，RXS，你们也都知道我很多事情的，各位，对不起要让你们承受这些。
还有许多我的朋友们，我不能一个一个说了，总之，对不起了。
我曾经以为我会是一个反抗者，一个先驱，一个英雄，一个能推翻这不合理的一切的人。
现在， 很可惜，我做不到了，我能留下的大概只有这份遗书了，也许它能激励看到它的人继续这一伟大的事业吧。这方面，李昂，我最看好你了。
“我要尘世间的上帝之国”——米兰.昆德拉《不能承受的生命之轻》
我想营造一个正义、自由、人人平等的世界，就像数千年来那些伟大的人们所追求的那样。
可是我坚持不下去了，这份遗书，也许可以作为我存在过，努力过的证据吧。
没想到我会以这种方式成为一个先驱了。
要为我的死找主观原因，太多了。
我的胆怯，懦弱，无能，我无法承担我身上的一切。
可是如果有幸人们想找一些客观原因的话， 那应该就是这个体制了。有人知道我在指什么。
P老师，我要直呼你的名字，希望你能原谅我。
PCY， 如果真有除我以外的谁该为这一切承担责任的话，不用说，那会是你。
也许只是因为你的失策，我从一开始就在旁边观看你不想让我看到的一切。
作为一个老师，真想不到你会以这种方式来解决问题。
你的傲慢，愚蠢，是这一切的导火索。
你知道我在说什么，所以请你好好想想。
你在两个学生心里种下了恶的种子，其中一个你似乎根本不在乎，这就是你作为老师犯下的最严重的错误。
我曾想要让你亲口尝到这结下的恶果，现在我等不到那一天了，你现在就会尝到未成熟的果实。
好了我不想跟你多说了，如果我的死能对这里不合理的一切产生一点影响，那一定会是我最高兴的了。
“对于入世者，生活是无穷尽的；对于出世者，生活是虚空。”——普鲁塔克
“从千万年之后往回看，我们的肉体存在是多么微不足道的事”——柯南.道尔
很抱歉我在这条路上已经跑这么远了。
我不会后悔，我已经没有遗憾了，肉体算得了什么？
至于精神，那会是永存的。
曾有人说：“要么精彩地活着，要么赶紧死。”
前者我做不到了，所以我选择了后者。
所以你们不要太难过，只是迁怒于我会让我也好受些。
最后，ZZH，我最对不起的就是你了。
要让你因为我承担这么多，我真的很难过。
我本来有说不完的话要告诉你，现在我一句话也说不了。
这不是你的错，这是我，还有这个世界的错。
要说我有什么遗愿的话，我希望人们不要为难你。
要责怪某个人的话，一定不要是你，人们应该很清楚应该责怪谁。
我桌前这本《约翰.史密斯的告白》，我想送给你，你可以扔掉，但里面有些东西我要还给你。
好了。就算说完了吧。
我是想了很久才决定的，也写了这么调理清晰的遗书，所以我不想任何人自以为是地评价我是一时冲动。
其它一切事情，都交给我妈处理吧。
我想在我的墓碑上刻上：“这是一个渴望英雄的孩子，可他的成熟与敏感让他无法进入这个世界。”
再见，不，是永别。

     令人无法接受的事实，一所湖北省示范高中学校、一名名牌高中优秀班主任、一名品学兼优学生，选择了一条让亲人、老师及国人痛彻心扉的绝路，值得全社会深刻反思。

——宜昌城区优秀学生：陈文鼎，男，1996年10月17日出生，小学就读宜昌市学院街小学，以优异成绩考入宜昌市外国语学校初中部，2012年以优异成绩被省示范高中夷陵中学正取。生前就读夷陵中学理科实验班，最近一次月考成绩班级排名第三、年级排名十二。生前获得无数荣誉：
2003年被宜昌市学院街小学评为“读书读报积极分子”；2005年获得全校朗读“金话筒”奖；
2005年素描《一飞冲天》荣获宜昌市青少年宫首届“青少年宫杯少儿书画大展赛铜奖；
2004--2005年被宜昌市学院街小学评为“十佳少年”；
2005年--2006年暑假宜昌市青少年宫美术培训中心颁发少儿校外素质评定报告单，综合评议为“优”；2005年荣获宜昌市青少年宫校外素质教育“优秀学员”和“最佳画功奖”；
2007年荣获宜昌市第六届青少年科技节遥控车竞赛三等奖;
2006--2008年连续三年荣获宜昌市学院街小学“优秀少先队员”和“优秀学生”;
2008年荣获宜昌市学院街小学“好习惯养成教育标兵”;
2009年荣获学院街小学“学习标兵”和“优秀少先队员”;
2009年春季学期荣获宜昌市青少年宫文学奥数中心颁发的“优秀学员”证书;
2010年--2011荣获宜昌市外国语学校“三好学生”、“阳光少年”;
2012年6月中考前夕，提前收到夷陵中学2012年宜昌城区优秀学生录取通知单：“鉴于你在初中阶段优异表现，结合你个人和家长的强烈愿望，经学校研究决定同意你进入夷陵中学理科实验班学习，并享有自主挑选班级的权利”；
2012年10月荣获宜昌市第十一届青少年科技节，第十八届信息学奥林匹克竞赛宜昌分赛区提高组三等奖；
2012--2013年度上学期，荣获夷陵中学“全面发展，超越自我，追求卓越三好学生”。

——宜昌名牌高中优秀班主任：PCY，数学一级教师，2005年9月至2007年6月一直担任两个班的数学教学，在学校各次考评中成绩稳居前三名，多次是一二名。自参加工作以来，担任班主任12年，每学期被评为优秀班主任。2005年至2008年担任13班班主任，2008年高考中313班61人参考，600以上3人分别被武大，华中科技大、上海财大录取。上一本人数15人，位居平行班之首。班级各项成绩指标评比均是第一。2008年至2011年担任0814（奥赛班）的班主任，2012年至今担任夷陵中学1214班理科实验班班主任，先后被授予最佳文明示范班，校优秀班主任，学生最满意教师，巾帼英雄，先进工作者。多篇论文在国家、省级发表或获奖，多次主讲市优质示范课，多次获市教学质量一等奖。 PCY教育感言：用心教学、细心聆听、养成优秀习惯、塑造美好未来。以自己的努力，实现了一个夷陵人的价值和使命。首先，爱是基础，如果没有对孩子的爱，教育就像无源之水，无本之木，缺乏生机，更无法内化为孩子们的素质与能力，作为一个母亲，很多时候，总不自觉地把学生当做自己的孩子去爱，去关心。其次，原则、习惯是主线，爱要有原则，要有目标，相信言传身教，奉行“己所不欲，勿施于人”，坚持履行行为、习惯、性格、命运的关联培养；学习不是功利，做人不单一，在教育教学过程中渗透目标、计划、行动、反思四步曲。最后，懂得宽容，善于等待，保持一颗平常心，人的一生随时随地地充满了等待，对于学生习惯的养成，性格的塑造，都要有一颗平常心。其实过程远比结果重要，愿意有快乐充实的过程，愿意陪伴着学生，和他们一样年轻。    

——湖北省级示范学校：夷陵中学是全员寄宿制省级示范高中，学校坚持“以人为本，为学生一生发展作准备”的办学理念，以“学会做人，学会学习，学会发展”为培养目标，实行开放办学，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，形成了鲜明的办学特色，为国家建设培养了大批优秀人才；树立了“人走三峡、书读夷陵”的品牌声誉，学校荆楚知名，走向全国。学校先后被授予“全国平安校园”、“全国和谐校园”、“全国奥林匹克教育示范校”、“全国中小学德育管理创新先进单位”、“全国‘双有’优秀集体”、“湖北省最佳文明单位”、“湖北省群众满意中小学”、“湖北省普通高中示范学校”、“湖北省普高研究性学习试点学校”、“湖北省安全文明校园”、“全省学校及周边治安综合治理工作先进集体”、“宜昌市名牌学校”、“影响宜昌市民生活100品牌”、“宜昌市文明单位”、“宜昌市科教兴市先进单位”、“宜昌市高新区社会综合治理先进单位”等荣誉称号；学校党委多次被评为宜昌市宣教战线“先进基层党组织”；学校领导班子多次被市教育局评为“五好班子”。 

     陈文鼎儿时不经意所做的《一飞冲天》书画作品，让以上所有一切荣誉光环，在2013年6月1日那天破碎，黯然失色。
     网上“百度”陈文鼎：相关搜索条目近2万条，腾讯空间、凯迪社区、天涯论坛、百度吧贴、各大中学校论坛、开心网，新浪网论坛及省内外QQ群点击数千万人次，留言评论10余万条。一位网友这样评价陈文鼎：
你跳下九楼的一刹那
六一这天成为
昏灰的记忆
你的再见你的永别
成为永远的遗憾
一个渴望英雄的孩子
一本名为《约翰.史密斯的告白》的书
一封理智的遗书
你走了
带着一个飞翔的剪影
随夏天的风而去
带走了红尘的误解苦痛
六月似火云如血
一种莫名的悲愤
夜不能寐  心难平
除了悲伤，便是无语。。。。。

     少儿强，中国强。冥冥之中，渴望成为英雄的陈文鼎“一飞冲天”的悲壮，若换来夷陵中学新生、宜昌教育新生、湖北教育新生、中国教育新生，那么陈文鼎之死注定将影响改变中国。