致敬榜样教师 | 永远的榜样教师连树声先生
北京一零一中 3月20日
致谢王冬老师提供资料
本文整理自以下内容
《永远的老师连树声》
（原载于2014年1月15日《中国教师报》，作者：贾培信）
《连树声老师88岁寿辰》
（2015年，作者：郭明泰）
《连树声老师八秩有五寿诞纪念册》
（2012年，作者：刘克崮、曹连明、袁怀雨、李明哲）
编辑：赵诚竹
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
昨天，我校著名特级教师连树声老师离开了我们，享年93岁。痛失良师，久久缅怀。人世师表，风范长存！
连树声老师简介
连树声（1927-2020），1927年3月生，河北保定人，中共党员。民间文艺学家，著名翻译家、民俗学家。1951年北京师范大学中文系毕业，历任北京一零一中、立新学校高中语文教师，中学高级教师，北京市首批特级教师。1988年退休。曾任北京市海淀区政协一、二届副主席，北京市政协六、七届委员，中国民间文艺家协会四届理事，中国民俗学会一、二、三届理事，四、五届荣誉理事，全国文联第四次全国代表大会代表。曾任中国当代艺术协会主席，中国诗书画出版社社长，中国文化艺术家协会理事，中国报纸副刊研究会传统文化研究员，中国工艺美术家协会会员。
连树声老师曾任北京一零一中高中语文教师。任教期间，连老师凭借过硬的学术素养、崇高的师德、无言的大爱，受到学生的广泛爱戴。
66届校友刘克崮评价连树声老师：“以大德处世、以大爱育人、以大才立身、以大成辅国”。
如今，连老师的学生很多已经满头银发。连老师已驾鹤西去，但他对学生的启蒙、教诲和影响永远地留在了这些学生心中。
我们整理了连老师几位学生的文章，缅怀连树声老师。
一位满头银发的长者，侧着身子，聚精会神地用犀牛角刮痧板为学生治病。那双凸显着青筋的手从学生的头往脖子一下一下不停地梳理着。 学生头发稀疏，显然年龄不小了，却规规矩矩地坐在老师的膝前。 老师刮痧的神情是那样的专注，手法是那样的轻柔。 学生不语，眼圈却红了。 茶几上菊花正开。茶杯旁放着一本书，一本画册。 书，精装本，有词典那么厚，封皮上端端正正印着“连树声译”。它是作为礼物特意带来送给学生的。 画册，全是剧照，里面全是学生演出的剧照，扉页上写着这样一句话：“这是学生毕业后的一份答卷，恭请老师批阅。” 老师轻柔地刮痧，说：“出痧了，出痧了！感到热了吗？” 学生深深地点了点头，就在这一瞬间，他的眼里滚动出泪花。 |
这是连树声老师的学生、导演孙宗潞写在博客中的文字，他用电影分镜头的形式记下1995年的一个冬日，连老师顶着凛冽寒风，骑自行车到家为他刮痧治病的故事。
在这篇博客的后记中，孙宗潞动情地写道：“这不是戏剧的场面，也不是影视中的镜头，而是我生活中的真实记录。我将永远记住这虽然短暂却很温馨的瞬间。”
1957年
连老师（第二排左一）和他的优秀班集体57届（一）班
其实，何止是孙宗潞，连老师的每个学生都不曾忘记他。连老师是我们1959届高三（四）班的班主任，兼任语文老师。他是个文雅沉稳的人，平日衣着朴素，在一副极普通的眼镜片后面是一双深邃、睿智、和善的眼睛。
“师生间、同学间，要有兄弟姐妹般的感情”
连老师待人总是那样平和，即使我们在学校犯了错误，他也从不找家长，而是在谈心中解决。他常说：“每个人都有所长，不能以自己的尺度要求人。”正是他这样独到的心态认知，在我们班里常常会产生意想不到的效果。
80年代，连老师在中央电视台教育频道播讲文言文教学
曾经有两位同学因为一些误会，见面连话都不说了。但在班会上他们却能坦诚交心，最后还抱头痛哭。连老师也流着泪说：“师生之间、同学之间，要有兄弟姐妹般的感情。我检讨，我对同学的一些事情关心不够。”至今回想，都令我动容。
生活上、学习上，他是学生的榜样
生活上，连老师给予我们无限的爱与温暖。学习上，连老师以身作则，让我们感悟到了榜样的作用，拥有了不一样的学习体验。
61届高三（三）班女生与连老师（第一排右一）合影
为了增加授课内容的深度和广度，教学之余，他还进行文学、民俗、翻译、艺术、书法、篆刻等领域的研究。他的现在已是满头银发的学生们忆起当年，说：“那时，我们只感到听连老师的课真好，现在才明白好的真正原因：连老师是用专家教授的学识，深入浅出、通俗易懂地给我们中学生上课，批中学生的作业，改中学生的作文。”
连老师有一条重要的批改作文的经验：自己写作。连老师写文章有自己的体会，所以批改我们的作文也能恰到好处。综合分析全班的作文，或是于细微处、或是高屋建瓴，都给了大家以启迪。他的讲解，是在任何作文书上都找不到的作文解析。
记得上中学时，学校宿舍是一排平房，中间半间屋就是连老师的办公室。每到夜晚，忙碌一天的连老师在灯下批改作业、备课和翻译。小屋的灯光伴着连老师送走满天的星斗，迎来东方的霞光。
优秀的启蒙老师，影响着学生一生
转瞬半个世纪过去了，当年对未来充满幻想的我们，如今已经在不同的岗位上实现了人生的理想。我们在自己成长的历程中曾受过很多人、很多事的影响，但连老师对我们的影响始终是最大的。
2012年祝贺连老师85寿辰
已成为中国古文学研究专家的张燕瑾，回忆当年的经历时说：“听连老师的课如沐春风。我之所以走上文学研究的道路，就是由于连树声老师的引导。”
连树声老师（左一）
在每个人成长的道路上，弥足珍贵的是遇到了引导人生的老师。无论是走上文学研究之路的张燕瑾，还是受到毛主席称赞的、研究隋唐历史的专家胡戟，他们之所以有能力、有勇气选择自己要走的道路，并为之无悔付出，都是因为连老师。
正如胡戟说的：“从1958年至今，在55年里能不断得到这样德才兼备的连老师的教诲，是我此生的幸运。”
2015年，连老师祝寿会上的连树声（左）和文方（右）
连老师是一个普通人，但他对我们来说是一个有着特殊意义的人，因为是他的善良厚爱、睿智博学、永远进取的精神魅力，让我们成为今日最好、最真的自己。
学生说：他是我们心中的灯塔
很多连老师当年的学生，如今也已经满头银发。在他们心中，连老师是他们一生难忘的师长，是他们心中永远铭记的启蒙者。
57届高三（一）班 袁怀雨
在高中时，人民音乐家施光南是我的同桌。除了语文外，他其余的功课成绩不是很好。光南心情一直非常郁闷，甚至有退学的想法。
高三开始，连老师担任我们的班主任。由于光南的作文行文流畅、构思巧妙，连老师几次把光南的作文当作范文在语文课上大加赞扬。对于光南其余功课的不足，他还安排了同学进行帮助。光南的情绪大为好转，不但对音乐更加投入，别的功课也大有提高。
人民音乐家施光南曾是连树声老师的学生
毕业前夕，光南想学音乐的想法遭到家里的极力反对，但连老师却坚决支持光南选择自己喜爱的事业。在连老师的鼓励下，施光南考上了天津音乐学院(附中)，从此走上了音乐创作之路。连老师的因人施教的方法、教育家独特的眼光、对光南的呵护和支持，是造就这位音乐家的重要因素之一。
成名多年后，施光南依然对连老师当年的教诲念念不忘，他曾经说：“我在中学时的作文能多次受到连老师的表扬，是我年轻时最值得记忆的一件事情。我的信心得到极大的提高，是我后来创作的巨大动力。”
63届高三（三）班 李明哲
我1957年进入北京一零一中初一学习，其后6年在校学习一直顺利。高中毕业后，考入中国科学技术大学无线电系学习。
不过，在入校三个月后，我仍然不能适应大学的学习，遂写信给连老师。一是向老师汇报大学生活，二是求教大学的学习方法，三是提前向老师祝贺新年，尽师生之谊。
信发出数日之后，我喜出望外地接到一封厚厚的回信，满满3页彩印宣纸，行书如此，真真是一件隽秀的书法作品！
1964年，连老师写给李明哲的信
连老师在信中教导我：“…… 所谓独立思考，恐怕也就是指的能独立钻研，掌握系统，掌握重点，了解其内在联系。对难点能独立思考、研究，找参考文献，把它解决。思考，主要指的是理解。怎样理解呢？恐怕不外乎根据己知解未知，找出其内在的联系……”
我不是爱好收藏的人，但是连老师50多年前写给我的信我一直珍藏着。因为，它改变了我的一生。“独立思考”是我的座佑铭，用它读书、用它治学，更用它做人。我会继续收藏下去，因为它是我的修身立命之本。
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