山村教师李永年：“孩子们需要我，再苦再难不能走”

山村教师李永年：“孩子们需要我，再苦再难不能走”
2014-05-05 新华网青海频道

        新华网西宁５月４日电（记者张曦）在青海省海东市化隆回族自治县阿什奴乡拉盖小学，记者见到在这里坚守９年的山村教师李永年，耳闻目睹了发生在他身上的感人故事。

阿什奴乡拉盖小学（4月29日 郭求达摄）

        那天，看见记者进来，鲜见生人的山里娃们忍不住回头好奇地张望，李永年轻声招呼学生，孩子们立刻回到课本中，继续大声朗读起来。他提前结束上午的课说，快过五一节了，让孩子们做游戏快乐一下。

代课教师李永年在给孩子们上课（4月29日 郭求达摄）。
        这个只能称为“教学点”的学校坐落在海拔２８００米的大山深处、仅有２０多户的回族村落里，土墙将低矮的砖房围成一个院子，屋里坐着３６个从学前班到二年级不等的孩子，李永年是这里唯一的教师。

学校里几乎没有任何文体设施，李永年老师在课间休息时带着孩子们做游戏（4月29日 郭求达摄）。
        课后，“老鹰捉小鸡”、“手心手背”——简单的游戏让孩子们高兴得又蹦又跳。做过游戏，李永年叮嘱孩子们抓紧时间吃过午饭就回来，下午要进行期中考试。这学期结束后班里二年级的３个孩子就要到乡中心小学继续读书，９年来他送走了１６０个学生。

李永年老师在午休时间给学生们批改作业（4月29日 郭求达摄）。
        学生们回家后，他抓紧时间批改学生上午交的作业，高度近视的李永年批改作业时眼睛几乎贴在本子上，然而一个生词、一组造句中的任何差错都逃不过去，记者注意到，学生名册、学分册、家访记录被工整地抄写在纸上，挂满了墙壁。

代课教师李永年在给孩子们上课（4月29日摄4月29日 郭求达摄）。
        “这里太穷，学生娃从小就知道好好读书，没有课外书就使劲翻课本，经常学期才到一半，课本就翻烂了。”李永年说，从家乡青海省海东市乐都区来到这里时，他望着一片土黄色的村子一度打起退堂鼓，在他之前没有一个老师能坚持超过两年。

代课教师李永年在给孩子们上课（4月29日 郭求达摄）。
        当时，有村民背着一袋面放在李永年家里，只留下一句话：“你吃的面我们轮流出，你再走掉学校就要撤了。”这句话深深印在李永年的脑海里。“孩子们需要我，再苦再难不能走。”他这样想也这样做。

在李永年的学生马明德家里，马明德的父亲（右）对李老师赞不绝口（4月29日 郭求达摄）。
        这里的村民虽为回族却说藏语，刚来的学生不会说汉语，李永年在不惑之年开始学藏语，好在学生们进步很快，他还有两个得力“翻译”：８岁和４岁的两个女儿。由于妻子在家乡忙于务农，也为方便孩子上学，两个女儿跟随李永年生活。

李永年和他的两个女儿在自己住的屋子里（4月29日 郭求达摄）。
        又带学生又带女儿常常使李永年焦头烂额：“两个孩子跟着我吃了不少苦，上完课把学生送走再批改作业，姐姐搂着妹妹坐在床上等……”李永年说。
        记者看到，这两个女孩脸上有着深红色的冻疮，剪着短短的男孩头。附近的村民说，班上的孩子有妈妈照顾，可李永年的妻子不能天天陪伴在女儿身边，李永年是又当爹又当妈，孩子经常啃着硬馍馍看他批改作业。

李永年居住的屋子（4月29日 郭求达摄）
        阿什奴乡中心小学校长马海勇告诉记者，２０１０年，李永年相对富裕的家乡准备推举他做村党支部书记。李永年说：“消息传开后的那阵子，学生学习格外用功，家长轮流叫我吃饭，他们不说什么，但那眼神分明在说，留下来，大家需要你。”当寒假过后李永年又站在讲台上，孩子们高兴地喊着：李老师回来了，李老师没走！
        村民马玉林的儿子马明德是李永年的第一批学生，当年李永年告诉马玉林，这孩子天资聪颖，是个学习的料。如今成绩优异的马明德在县城读中学，马玉林倾全力供孩子读书。“李永年是个好老师，我们感谢他为孩子们付出那么多，是他带着孩子们认识了外面的世界。”马玉林说。
        或许令很多人难以想象，年近５０岁的李永年还是一个没有任何编制、每月只领１５００元工资的代课教师，生活的窘迫令他经常感到愧对妻小。记者问他为何如此坚持，他沉默了一会儿，用粗糙的双手捂住发红的眼圈说：“我是农民的儿子，知道劳动的艰辛，教书育人使我充满前行的动力，不是学生们需要我，是我需要他们。”（完）