牢记父亲的教诲

爸爸离开我们将近3年了，我几乎每天都会想念他，想念他的音容笑貌，想念他给予我们的言传身教，想念他热爱生活、积极乐观向上的态度。一直想写，但无法写下去，只要一写就泪如雨下。随着时间的推移，逐渐想开了，爸爸去世时77岁，人老了都会去世，关键是我们要牢记他的教诲，好好做人，努力工作，快乐生活。今天，我写下对父亲的思念，作为献给爸爸去世3周年的礼物，他若在天有灵，一定会特别高兴的。

我出生于60年代中期，我们小时候，整个国家还很贫穷，我家又在农村，更是贫困，那时家里没有电视，也没有收音机，吃完晚饭，我们姐妹几个就经常缠着爸爸讲故事，爸爸脾气很好，特别喜欢我们，我们坐在炕上，把爸爸围在中间，爸爸就绘声绘色地讲那些我们百听不厌的故事，现在我还记忆犹新。如《哥仨分家》，讲的是哥仨的父母都去世了，老大已结婚，老二和小三儿未婚，分财产时，老大特别自私，从来不懂得照顾小弟，还总是欺负他，他们伐倒家里的一棵大树来分割，老大自己要树干，给老二树杈，分给小三儿树枝；分动物时，老大要马，给老二毛驴，分给小三儿猫和狗，总是特别不公平。但是小三儿很善良，又聪明、会想办法，结果他反而过得越来越好；而老大由于自私自利、令人讨厌，总是没有好结果。故事特别有意思，由于受篇幅限制，不能把故事写得那么详细，只是写出大概意思。通过爸爸讲的这个故事，我们姐妹从小就懂得了善有善报，恶有恶报，一定要做好人，不做恶人，做人不能自私自利，当哥哥姐姐要懂得照顾弟弟妹妹，要靠自己的勤劳聪明过上好日子等许多道理。印象特别深的还有《一个破碗》的故事，说的是一对儿50岁左右的夫妻，上有70多岁的老妈妈。下有刚结婚的儿子媳妇，中年男人很窝囊，中年妇女很厉害，虐待婆婆，给婆婆用一个又脏又破的碗吃饭，吃得很差，平时总用“老不死的”称呼老人，老人生病也不给治疗，新结婚的媳妇看不过去，又不太好意思直接说婆婆，她当着全家说：“等奶奶死后我要留下她的碗”。婆婆问：“留那个破碗干什么？”。媳妇答：“以后给你用”。中年妇女听后无言以对，非常尴尬，马上叫儿子去请大夫给奶奶看病，又扔掉破碗换了好碗，从此对婆婆很孝敬，一家人开始快快乐乐地生活。通过这个故事，我们懂得了家家有老人，人人都会老，孝敬老人、善待老人是中华民族的传统美德，百行孝为先，要学会设身处地、换位思考，要懂得上行下效，给孩子做出表率等许多道理。爸爸能给我们讲很多故事，每次讲完，都让我们说说故事告诉我们什么道理，我们以后应该怎么做。那些故事有教育我们孝敬老人的，有教育我们勤俭节约的，有教育我们乐于助人的，有教育我们勤劳勇敢的，等等。每次爸爸讲完，我就说，我也会讲了，爸爸就让我讲一遍，我几乎一字不差地、也绘声绘色地重复一遍，爸爸就夸我记性好，聪明，会讲故事。上小学后，每当老师讲课，我都认真听讲，老师讲完我就能记住，就能给同学们讲，老师说我从小就是个“小老师”，我小时候的理想也是当老师。高考后，我报的志愿都是师范院校。我真的如愿以偿，被河北师范大学录取，学的是政治教育专业，我现在是廊坊职业技术学院的政治教师，我教大一学生《思想道德修养与法律基础》。我上课总是先讲故事或案例，再让学生分析道理，或鼓励学生上台讲故事，大家一起分析故事所蕴含的道理，讨论应该如何做，学生都特别喜欢上这样的政治课。他们认为不死板、不枯燥，不是严肃地说教大道理，而是在故事中自然而然地接受道理，提高了政治素质和思想道德素质。

我们小时候，物质生活虽然贫穷，但是我们的精神生活却比较丰富多彩，其中爸爸讲的故事就给我们带来了很多欢乐，同时也是对我们的谆谆教诲，教育我们如何做人做事。爸爸通过故事教育我们做好人，他自己也是那样做的，爸爸孝敬老人，对家人负责，善良淳朴，助人为乐，热爱生活，乐观向上，聪明智慧，他的言传身教使我们受到潜移默化的熏陶，我能有今天，一切都感谢爸爸，我的生命是父母给予的，我的学习，我的理想，我的职业，我的性格，我的为人，追根溯源，我的整个人生都深深地受到父亲的良好影响，写不尽对父亲的思念，永远牢记父亲的教诲！

                                          郭银花