生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育

    生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。

　　从最根本的意义来说，生命教育乃是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。

　　生命教育导师LIL课程把“爱即生命”(Love is life)作为生命教育的核心理念。其基本模式为“呵护(Care)、记录(Record)、感恩(Thanksgiving)、分享(Share)”,简称“CRTS模式”。

　　“CRTS模式”的基点在于把每个人都作为主体，围绕着“爱即生命”这一核心和天人物我四种关系而展开。即人人都要呵护、记录、感恩、分享爱和生命，人人都要呵护、记录、感恩、分享生命与天人物我之间的关系。

　　“CRTS模式”无论对个体本身，还是在家庭、学校、社区和企业实施生命教育和生命管理的过程中，都可以根据实际灵活运用，找到相应的实施方法，应用前景广阔。

　　生命教育LIL课程师资班主要学习以下十章的内容：

　　第一章.生命教育的意义和发展

　　第二章.生命教育的知情意行

　　第三章.生命教育中的天人物我

　　第四章.生命教育的基本内容

　　第五章.生命教育的实施模式

　　第六章.生命教育在家庭

　　第七章.生命教育在学校

　　第八章.生命教育在社区

　　第九章.生命教育在企业

　　第十章.生命教育导师实践论

　　2、主讲教师

　　●胡煜：男，大学毕业，心灵导师，高级心理教练，知名心理咨询与治疗专家，知名青少年问题咨询专家，知名婚姻问题咨询专家，企业老总身心健康咨询专家，企业管理咨询专家等。“无为心理咨询与治疗”创始人。爸妈在线创始人，爸妈在线心理咨询股份有限公司董事长、总裁。 深圳市心理咨询行业协会副会长。

　　2009年中国论坛新春团拜会在北京人民大会堂召开，被评为“行业十大公益典范”。

　　担任中国《素质教育研究》、《心理健康》、《人民教师》、《教育科学》期刊杂志驻地编委和全国青少年生活技能活动兼职督导员。

　　先后在医院、卫生防疫站、卫生局工作20余年，有丰富的临床知识和经验。

　　二十多年来，接待心理咨询与心理治疗来访者达3万人次以上，免费为大中小学生和社会人士心理咨询6000余人次;具有丰富的心理咨询与心理治疗临床经验。特别是对中小学生的心理辅导，以“无为而无不为”，顺应其个体本性，自我觉醒，洗涤心灵，陶冶性情，开拓思维，提升生命品质，使中小学生能开心快乐的学习与生活，身心健康。

　　参与国家级重点课题2项：1、中国“十一五”科研规划重点课题《青少年生活技能教育研究与实践》，2、全国教育科学“十五”规划重点课题《职业院校学生心理健康及教育对策研究》。担任《青少年生活技能教育研究与实践》的两个子课题：1、“亲子关系与行为习惯养成的心理研究”，2、“自主学习与中高考全程教练指导的研究与实践”的课题负责人。在各级学术刊物发表论文39篇，获各类优秀论文奖多项。

　　●陈美群，男，爸妈在线生命教育导师学院院长。

　　·“生命管理”理论创始人和践行者;

　　·“生命教育导师”国家能力专业证书LIL课程总规划人和编撰者;

　　·深圳读书月青工大课堂专家讲师团成员;

　　·全球最大中文祭祀网站“天堂纪念网”高级顾问;

　　·2012两岸四地“生命教育学术及专业实践会议”(香港)主讲嘉宾;

　　·2012和谐·世界应用心理学博览会“生命教育和生命管理”工作坊主讲嘉宾;

　　·曾多次深入高校、企业和社区演讲，宣传和推广生命教育知识和生命管理理念，并创造性地提出了生命教育和生命管理的“CRTS模式”;

　　·编著有青春期生命教育书籍《奇奇妙妙》、生死学普及教育课程《叩问生死》、LIL课程《生命教育导师》等。